通过早期的充分接触，儿童有能力全面掌握多种语言。双语也与学习成绩的提高和执行功能的增强密切相关。(1)

在双语环境中长大的孩子更依赖于社交暗示和观察。年仅 3 岁的双语学习者就能表现出先进的社会情感技能，从而培养出更精细的同理心。(2)

双语学习自然会增强学生的金属语言意识，并可能提高阅读成绩。一项为期四年的研究发现，一些双语学习者的成绩比同龄人高出一年之多。(3)

在早期保育和教育研究中心进行的一项研究中，双语学习者表现出了更好的专注力和自我调节能力，这使他们不太可能做出过激行为，并能更好地适应同伴群体中的变化。我们的学生有机会受益于 西班牙语沉浸式课程 和普通话沉浸式教学。